第432章，匈奴的汉化运动与初心尚在否？(第1/3页)

，匈奴的汉化运动与初心尚在否？

年轻人更加喜欢宏大的叙事，你让他们继承家里的作坊，牧场，他们一脸不屑。

但你要让他们兴天下之利，除天下之害，要建设大同世界，他们就极其兴奋，墨家之所以有如此的年轻人愿意加入，就是因为他们一直站在理想的高度，在大汉的文化界加入墨家是一件时髦的事情。

但当他们想要把宏大叙事落实，脚踏实地的落实之时，却没有多少人能吃的了这个苦。

墨家每年都会带大量的实习墨者去工地，白天跟着工匠一起做工，晚上给工匠扫盲。和工匠一起劳作，一起学习，但真能做到这点的士子寥寥无几，他们甚至想要反抗墨家的这个制度，认为自己有学问，应该做更加有价值的事情，劳心者治人，劳力者治于人。

但墨者却淡然道：“你都不能融入到工匠的生活当中，又如何了解他们的生活。了解他们的苦难，如果这些都不能做到，你又何谈为他们谋利。”

所以即便是到现在，真正的墨者也不过是上千出头，但就是因为这样严进宽出，墨家既能找到真正志同道合之人，保持强大的凝聚力，又能在这些年轻人辅助下想，扩大墨家对整个天下的影响力。

大汉历十四年十月十八日，长安城，章台宫。

因为秦泊在几天前在墨子月报上宣传了均富贵的法令，所有人都明白，今年的贤者会必定是大戏连连。

所以这次的贤者大会旁观者众多，不但大汉的诸侯来此参观，甚至长安城的八卦客也来了不少。

贤者会是公开形式的大会，甚至大汉朝廷也鼓励天下的百姓参与和监督，所以并不会禁止百姓旁观，只是因为来的人数量太多，庞大的建章宫也难以容纳，做了一些筛选而已。

天下的贤者安坐于此，大汉的三公九卿坐在另一边，郡守大员则拿着自己这一年的成绩向着所有贤者汇报。

首先是大汉丞相做的大汉朝廷一年报告。

萧何对着所有的贤者说着大汉这一年开拓了多少田地，建设了多少城池，驰道，轨道，水渠等等工事，巨细无遗的做了一遍汇报。

贤者们也有一本政府报告的数据，他们边听边对照。

然后按照三公九卿各部门主官汇报成绩，再接下来是各郡的太守。

旁听者有点昏昏欲睡，即便是大汉的各路诸侯也差不多，刚开始两年，他们听这些数据还能感到激动，有非常强的参与感，但现在已经麻木。

这次他们之所以来贤者大会，不是想旁听那些他们已经知道的数据，而是想看秦泊为首的墨家和其他贤者的冲突场景。

倒是第一次听贤者会的军臣和张元两人有点激动，他们知道大汉有贤者会这样的模式，但是第1次亲身经历，对两人来说有点震撼，尤其军臣，他因为是匈奴人的王子，稽粥也经常让他参与匈奴国的政务。

但这次贤者会上的报告数据却让他惊愕的发现，匈奴帝国比不上大汉也就算了，但比不过大汉的一个郡却是他万万没想到的。

军臣感叹道：“大汉如此强盛，难怪祖父不是汉帝的对手。”

张元道：“大汉如此强盛，我匈奴应当学之，单于的汉化运动应当加强，深入的学习大纲各项政策，这样我匈奴才能在西域扎稳脚跟。”

任何一有志气的民族，在危机存亡时刻都会想办法自救，匈奴在西域为了自救，全方面学习了大汉的军事制度。

当匈奴人度过了生存危机，并且在西域打下了方圆5000里的国土，要不要继续汉化就成为了匈奴贵族们的分歧。

严格来说也不算是分歧，弱者向强者学习，这是通行天下的道理，这些死里逃生的匈奴贵族自然不会有什么祖宗之法不可变的想法。

这时匈奴内部的汉化也分为激进派保守派，保守派认为军事制度可以学习大汉的，但其他方面大汉的制度未必适合西域，尤其是现在西域人多，匈奴人少，太过于激进的政策，可能会导致他们国家的西域人造反。

但激进派却认为，既然都要向强者学习，那肯定要全面学习，大汉的政治制度，军事制度，文化制度一个都不能落下。

他们主张在政治上学习大汉郡县与诸侯国并立的制度，立下大功的部落首领可以成为诸侯王，匈奴本国的国土则化为郡县为单于直辖。

文化上写汉字，学汉文，用汉人的法律制度，把西域人教化成为汉人，甚至很多匈奴的贵族认为这才是汉化最核心的关键，匈奴国在西域最大的缺陷就是核心人口太少，要是不能把本国的百姓汉化成为汉人，那么民族矛盾迟早会让他们的匈奴帝国土崩瓦解。

张元本是匈奴内部的保守派，倒不是他认为匈奴不应该汉化，只是他认为激进派的政策太激进了，匈奴立国未稳，太激进的汉化政策容易闹得天下皆反，匈奴国已经经历不起再一次的重创了。

但这段时间在长安的所见所闻，给他极大的震撼，大汉之强大前所未有，即便是他幻想当中的三代也远远不如大汉强大。