有台长里应外合,这事儿就有做成的可能。

当然,也仅仅只是可能,毕竟央视内部的分歧其实是很大的,连邹成斌这个台长都不得不有所顾及。

只是,齐磊和董北国万万没想到啊,邹成斌让马远带了这么一句话过来。

“他对洞察模型感兴趣,有空让两人来央视给我们讲讲课。”

前半句,对洞察模型感兴趣,是在表明立场。咱们确实是一伙儿的。

洞察模型里能让一个官方电视台台长感兴趣的,不用想也知道是前黑板的休眠效果。

同时也是一个提示,“如果你们没有突破口,那休眠效果就是一个不错的突破口。”

后半句,表面上让齐磊和董北国有空来央视讲讲课,可齐磊和董北国要真认为是台长邀请他们去讲课,那就是两个傻子。

去央视讲什么课?

就算真的要讲洞察模型的课,也应该是央视的人来北广坐在教室里听课吧?

再说了,还点名让齐磊和董北国去讲课,他们两个又怎么讲课?

别看齐磊可以在雏鹰班面前抖起来,也能在老董和廖凡义他们那侃侃而谈。

可是,齐磊有什么资格给官媒的领导讲课啊?他还是个学生,充其量是个后勤的行政主管,是个辅导员。

别说是他了,廖凡义都没资格给央视领导讲课,太年轻了,资历不够,得是陈兴福、庞清方这种老人儿才行。

至于董北国,就更扯淡了。

老董校长是理工男,是通信工程的专家。讲传播学?他能讲明白吗?

此时,董北国可算找到彰显他大校长能力的地方了,给廖凡义一通解释,最后总结道,“你换位想一起,让我们两个没资格的,也讲不了课的人去央视的地盘讲休眠效应,讲洞察模型?而且,邹成斌说的不是对给他自己讲一讲,是‘我们’!!”

“这个我们讲究就多了,哪个我们啊?央视领导都看到了洞察报告,认可休眠效果的,不用讲也认可。不认可,或者认可了也不想改变,想保持现状的人,才需要讲课。”

“还是我们两个去讲,那是去讲课吗?那是去打架的!”

邹成斌的意思就是,“让我们两个去央视,拿洞察模型,拿休眠效应去和那些有分歧的台领导打一架!”

廖凡义听的直愣,就,就带一句话的事儿,你们咋像是和邹成斌密谋了一宿似的呢?

这么多信息?

揉了揉眉心,我果然只适合做学问,职场的事儿还是算了吧,真整不明白。

不过,廖凡义也想清楚了,术业有专攻嘛,他闹不明白没关系,不是还有董北国呢吗?不是还有齐磊呢吗?有他们顶前面就行了。

而董北国和齐磊此时也没工夫搭理廖凡义,一老一少窝在一起密谋。

董北国,“老邹不是东西啊!这是把锅甩给咱们了!”

齐磊,“我本来还对这个人印象挺好的,现在看来,真阴啊!”

那边廖凡义又没忍住,“邹台长不是指了明路吗?还好吧?”

董北国,“你一边玩去,懂个屁!”

齐磊,“退一万步说,采不采购外部综艺,那也都是央视自己的事儿。”

“有阻力,有不同意见,也应该是他大台长去解决去协调的问题。”

“现在好了,人家想借《向往的生活》去统一思想!”

“自己还不用动手,做壁上之观,让咱们去硬来。帮他解决内部矛盾?廖老师还觉得这是好事儿吗?”

廖凡义,“……”

眼珠子一转,“特么的!真不是东西!”

果然还是做学问比较省心。

董北国和齐磊也是这么想的,真不是东西!

“那怎么办?”

齐磊发问,董北国拧眉头,“要不…你和秦同志商量商量?常老太太也行啊!”

别看他是校长,可也没胆子去央视撒野。事儿闹大了,老董兜不住。

但是,齐磊有啊,那两尊神都能给他撑腰。

齐磊却是苦笑,“如果没猜错,邹成斌把这个也算计在内了。”

洞察模型那么大动静,老秦组织,常兰芳亲自下尚北,邹成斌不会不知道。

他这是借董北国和齐磊的手,给他自己打开局面呢!

那我…遂不遂他的心愿呢?

廖凡义那还在捧哏呢,“黑啊!真黑啊!没想到邹台是这种人。”

“怎么办!?”

“去,还是不去!”

董北国翻白眼,问的就多余,我还想问呢,去不去?

在董北国这儿,这是个大问题。

而齐磊…齐磊和董大校长其实想法不太一样。

去,是肯定要去的。

只不过,怎么去?是软的,还是硬的?去掀桌子,还是讲道理?

这是需要琢磨的。

不能你邹成斌给我挖什么形状的坑