讲台上的清悠,将这一幕尽收眼底,提起警惕。

要来了吗?

带着些许忐忑,清悠做好心理准备,并且调整了一个适合应对的站姿。

片刻,熟悉的凝滞感袭来。

万物静止之后,绫乃从教室前门走入,眉头皱起。

清悠站在讲台后面,正低头看教案,整个人的身前紧贴着讲台,将关键的部位遮住。

如果想要触及那里,绫乃就需要挪动清悠的身体,这样的话,时停结束后清悠会失去平衡,并且发现自己无故动了,容易引起怀疑。

真不走运呢。

发动时停所使用的触媒,不太好弄到手,现存的数量有限,绫乃希望能一次时停完成尽量多的目标。

绫乃原本计划近距离观赏清悠教课的风采,顺便了解下半身的结构。

那玩意她只在生理卫生课的书本上见过,现实里的实体一无所知,而想要完成伟大的作品,必须贴近生活才行。

看来只能先……等等!注意到讲台的结构,绫乃眼睛一亮。

台子下面中空的部分蛮多,以她纤细的身材,钻进去不难。

于是绫乃在清悠脚边爬进讲台里面,蹲在清悠身前,面庞正对着想要探索的区域。

清悠小心地转动眼球,生怕被绫乃发现他意识尚存。

然后就用余光看到了绫乃的逆天行为。

不是,我都故意用讲台挡住了,你竟然??

相当于网络游戏里,提示“前面的区域,以后再来探索吧”,结果玩家找了个bug强行钻进去……