第1583章 对比鲜明(第1/2页)

第1583章对比鲜明

尼亚萨兰银行的慷慨，远超罗伯特·戈达德的预期。

在美国的时候，罗伯特·戈达德和他的团队被媒体嘲讽为“月亮人”，他的研究不被人理解，得不到投资人的青睐，连和投资人见面的机会都得不到。

得到尼亚萨兰银行的资助之后，罗伯特·戈达德才算有了底气，他现在不需要迫切的出成绩来打动投资人，有足够的时间慢慢完善他的火箭，这时候罗伯特·戈达德也终于有能力将更多的设想应用在他的火箭上。

让罗伯特·戈达德意外的是，南部非洲对火箭的重视，远远超出罗伯特·戈达德的想象，当罗伯特·戈达德走下飞机时，来迎接罗伯特·戈达德的人，不仅仅有尼亚萨兰大学的代表，而且还有几名南部非洲军人。

“你好戈达德教授，我是尼亚萨兰大学的凯文·佩格，欢迎来到尼亚萨兰。”凯文·佩格是阿布的秘书，负责接待罗伯特·戈达德。

“你好佩格先生——”罗伯特·戈达德颇有点受宠若惊，说起来这还是罗伯特·戈达德第一次坐飞机，对于罗伯特·戈达德来说这是全新的体验。

罗伯特·戈达德在机场耽搁了一会儿，他的行李并没有被行李车拖走，而是直接被几名军人装上汽车，对此罗伯特·戈达德并没有多意外，他还以为是固有流程。

“戈达德教授，从现在开始，您的研究将处于高度机密状态，您的实验室也将由军方负责提供保护，这些资料都是高度机密，希望您能够理解。”凯文·佩格主动解释，火箭用于长途运输什么的都是开玩笑，想去月亮上挖矿也不可能，军事用途才是罗克最看重的。

“当然，没问题——”罗伯特·戈达德完全同意，这虽然会一定程度上影响到罗伯特·戈达德的自由，不过这份重视让罗伯特·戈达德很受用。

和罗伯特·戈达德一起来到南部非洲的，除了他的团队成员之外，还有罗伯特·戈达德的家人。

他用这种方式来表示对南部非洲的忠诚，美国对于罗伯特·戈达德来说也确实是没有什么好留恋的。

坐上镶嵌有尼亚萨兰大学校徽的汽车，罗伯特·戈达德和他的助手大卫·福斯特都兴奋不已。

大卫·福斯特的家人还留在美国，没有随大卫·福斯特一起来到南部非洲。

至于罗伯特·戈达德的学生们，他们都还没有成家，没有美国人愿意把他的女儿嫁给一个“月亮人”。

汽车驶出机场，直接上快速，道路两侧高大的广告牌和鳞次栉比的高楼大厦让罗伯特·戈达德惊讶不已，美国媒体对南部非洲的报道同样充满歧视和偏见，罗伯特·戈达德没想到南部非洲的发达程度丝毫不亚于美国。

“这是肯定的，美国市场上到处都是南部非洲商品，南部非洲生产的汽车比福特汽车更漂亮，性能更好，价格更低，所以南部非洲怎么可能落后呢——”大卫·福斯特有些话没说，就《纽约时报》那种动不动就“月亮人”的节操，发生这种事一点也不稀奇。

“南部非洲和美国一样，都创造了无与伦比的经济奇迹，南部非洲的人口还不如美国多，可是在高等教育这方面已经差不多和美国比肩，美国现在都还没有实行义务教育呢——”罗伯特·戈达德同样对南部非洲充满好奇。

美国很多事，真不像表面上看上去那么光鲜亮丽。

就拿美国南北战争为例，当时林肯为了得到美国黑人的支持，决定废除美国的奴隶制，给予黑人和白人同样的政治地位。

现在看来这也只是幻想，美国南方最顽固的几个州，北军撤离之后马上就恢复了奴隶制，一直到20世纪70年代，美国南方很多州还在执行种族隔离政策。

美国的义务教育更是个巨大的悲剧，都不要说美国的黑人无法享受到义务教育，就算白人，义务教育也没有普及。

而且美国的公立学校，和南部非洲的公立学校根本就是两码事，有钱人把自己的孩子送进私立学校接受精英教育，穷白人的孩子就只能在公立学校放羊。

至于美国推崇的“素质教育”，更是彻头彻尾的谎言，只是为了掩盖美国公立学校的放任自流，跟素质教育根本不沾边。

“南部非洲从二十年前就开始推行义务教育，现在南部非洲15岁以下的孩子，接受教育的比例为百分之九十八，父母如果拒绝让孩子接受义务教育，要承担相应的法律责任，事实上这种情况极少发生，尤其是对于华人家庭来说，华人对于教育的热衷程度让人惊讶，尼亚萨兰大学百分之八十的学生都是华人。”凯文·佩格和戈达德、福斯特坐同一辆车，对于这种情况已经见惯不怪。

几乎每一个来到南部非洲的欧洲人或者美国人，都会对南部非洲的现状感到惊讶。

即便南部非洲的实力已经有目共睹，可是沾了“非洲”这个名词，似乎就和落后愚昧联系在一起。

美国人就不说了，他们一向以自我为中心，全世界就是围着美国转。

欧洲的殖民思维也是根深蒂固